Il modello di collaborazione tra i diversi attori e organizzazioni che promuovono l'educazione ambientale in Emilia-Romagna è andato nel tempo definendosi nello schema che segue, nel quale sono indicate le strutture e le rispettive funzioni:
Composizione: Istituto Regionale Ricerca Educativa (IRRE), Agenzia per l'Ambiente (ARPA), Università degli Studi (Bologna, Parma...), CDS, IBACN, CIRSA, CAMINA
Funzione: Alimentazione culturale e supporto scientifico e metodologico alla programmazione regionale e provinciale, partnership di progetti regionali
Composizione: Collaboratori regionali c/o Direzione Generale Ambiente RER Funzione: Promozione, coordinamento, valutazione, documentazione, formazione, comunicazione a livello regionale per le attività INFEA
Composizione: 69 strutture sul territorio regionale, accreditate in via sperimentale sulla base di indicatori di qualità in - centri di base, - nodi di coordinamento; Funzioni: Progettazione e realizzazione percorsi educativi; Formazione e aggiornamento; Produzione materiali didattici; Documentazione; Ricerca; Informazione al cittadino; Soggiorni didattici in strutture attrezzate; Progettazione e gestione attività di comunicazione; Supporto Agende 21 locali, Mediazione culturale, Facilitazione gruppi; Coordinamento risorse e attività di EA sul territorio
Composizione: rete IRRE, rete CIDIEP, A21 a scuola, Globe Seren@, ECO-Schools, GITAS, ecc
Funzione: Istituti che hanno strutturato al proprio interno una attività permanente di educazione ambientale e cooperano nel realizzarli con altre scuole e CEA
Composizione: Cooperative, professionisti, GEV, Associazioni, altri enti
Funzione: Gestori di CEA in convenzione, fornitori di servizi e consulenze, o promotori di attività di EA in modo non continuativo
